Page 6 - Dreijahresplan

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Leitsatz 2

Individuellen Lernbedürfnissen kommen wir entgegen durch den Einsatz bewährter und
neuer Methoden, verschiedenster Medien und durch das Angebot unterrichtsergänzender
Tätigkeiten

Werte und Ansprüche- Was tun wir, um dieses Ziel zu erreichen?
Was ist uns wichtig?

• Wir erkennen Begabungen, Talente, Interessen,
Fähigkeiten und noch bestehende Schwächen – damit
Lernbedürfnisse wir den Entwicklungsverlauf offen lassen.
erkennen • Wir erheben am Beginn des Schuljahres die
individuellen Ausgangslagen und evaluieren die
unterschiedlichsten Lernbedürfnisse.
• Wir achten auf einen Stundenplan, der flexible Modelle
der Förderung ermöglicht.
• Wir sehen den Teamunterricht als Möglichkeit der
Potentialentwicklung aller Schüler/innen
• Wir ermöglichen entdeckendes, interessenbezogenes
und forschendes Lernen, um die Selbstaktivität zu
fördern.
• Wir erkennen und wertschätzen individuelle
Orientierung an den Bedürfnisse
Stärken • Wir sehen die Eltern bzw. Erziehungsberechtigten als
wichtige Partner im schulischen Kontext und nutzen
diese Ressource.

• Wir bieten flexible Modelle der Potentialentwicklung
aller Schüler/Innen
Methodenvielfalt • Wir vermitteln Lern- und Arbeitstechniken.
• Wir fördern kooperative Lernformen, um die Teilhabe
aller Schüler/Innen zu stärken.

Verschiedenste Medien • Wir nutzen die Vielfalt der technischen Medien.
einsetzen • Wir fördern einen kritischen und verantwortungsvollen
Umgang mit dem Internet.

• Im Wahlpflichtfach üben wir Lernstrategien ein.
Gezielte Vertiefungs- und Übungsphasen in den
….Individualisierung verschiedensten Fächern werden sowohl im
und Personalisierung Wahlpflichtfach als auch im Wahlfachunterricht
der einzelnen angeboten.
Schüler/Innen. • Wir bieten ein ausgewogenes Angebot an musisch-
kreativen, sportlichen sprachlichen und logisch-
mathematischen und Förderangeboten.
• Bei Bedarf bieten wir auch Aufgabenbetreuung an.