Nach einer Analyse der Ergebnisse der letzten pädagogischen Konferenz stand der Vormittag unter dem Motto
„ Stärkung und Förderung von Selbständigkeit und Eigenverantwortung“
Die Begriffe Selbständigkeit und Eigenverantwortung haben wir gezielt ausgewählt da sie viele Aussagen der Lehrpersonen aus der letzten Konferenz zusammenfassen vielmehr noch inhaltlich verbinden und weil diese Themen in unserer täglichen Arbeit eine wesentliche Rolle spielen und einen Stellenwert einnehmen sollen, auf welchen wir zukünftig noch mehr Aufmerksamkeit legen möchten.
Leitlinien für die Arbeit:
* Freiräume zugestehen
* Über Themen und Ziele mitentscheiden lassen
* Erfahrungen ermöglichen
* Selbstvertrauen stärken und Feedback geben
* eine gute Balance zwischen Möglichkeiten zur Selbsttätigkeit und individueller Unterstützung.
* Quelle. Zeitschrift Pädagogik
Im ersten Teil der Konferenz haben wir uns damit befasst wie die Selbständigkeit und Eigenverantwortung von Schülerinnen und Schülern gestärkt und gefördert werden kann.
Im zweiten Teil der Konferenz beschäftigte sich die Mittelschule mit dem Thema Wahlpflichtfach und dem Wahlfach. Auch diese Bereiche sollten in Zukunft verstärkt unter dem Focus des selbständigen Arbeitens und des eigenverantwortlichen Handelns gestellt werden und es ist zu überlegen, wie wir die Rahmenbedingungen herstellen, um eben diese Ziele zu erreichen. Die Grundschulen widmeten sich im Wesentlichen der organisatorischen und inhaltlichen Planung des verbleibenden und des kommenden Schuljahres auch mit Blick auf einen Unterricht, der die Schülerinnen und Schüler für das Leben handlungsfähig werden lässt und wo sie zunehmend Verantwortung für den Lernprozess selbst übernehmen sollen.
Nach einer Analyse der Ergebnisse der letzten pädagogischen Konferenz stand der Vormittag unter dem Motto
„ Stärkung und Förderung von Selbständigkeit und Eigenverantwortung“
Die Begriffe Selbständigkeit und Eigenverantwortung haben wir gezielt ausgewählt da sie viele Aussagen der Lehrpersonen aus der letzten Konferenz zusammenfassen vielmehr noch inhaltlich verbinden und weil diese Themen in unserer täglichen Arbeit eine wesentliche Rolle spielen und einen Stellenwert einnehmen sollen, auf welchen wir zukünftig noch mehr Aufmerksamkeit legen möchten.
Leitlinien für die Arbeit:
* Freiräume zugestehen
* Über Themen und Ziele mitentscheiden lassen
* Erfahrungen ermöglichen
* Selbstvertrauen stärken und Feedback geben
* eine gute Balance zwischen Möglichkeiten zur Selbsttätigkeit und individueller Unterstützung.
* Quelle. Zeitschrift Pädagogik
Im ersten Teil der Konferenz haben wir uns damit befasst wie die Selbständigkeit und Eigenverantwortung von Schülerinnen und Schülern gestärkt und gefördert werden kann.
Im zweiten Teil der Konferenz beschäftigte sich die Mittelschule mit dem Thema Wahlpflichtfach und dem Wahlfach. Auch diese Bereiche sollten in Zukunft verstärkt unter dem Focus des selbständigen Arbeitens und des eigenverantwortlichen Handelns gestellt werden und es ist zu überlegen, wie wir die Rahmenbedingungen herstellen, um eben diese Ziele zu erreichen. Die Grundschulen widmeten sich im Wesentlichen der organisatorischen und inhaltlichen Planung des verbleibenden und des kommenden Schuljahres auch mit Blick auf einen Unterricht, der die Schülerinnen und Schüler für das Leben handlungsfähig werden lässt und wo sie zunehmend Verantwortung für den Lernprozess selbst übernehmen sollen.
Dreijahresplan – Übersicht als PDF
