Page 10 - Handreichung zum Schuleintritt 2019/2020 - Grundschule
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In diesem Zusammenhang dokumentiert der Klassenrat, in welchen
Kernfächern die oben genannten Bereiche einfließen.
Bescheinigung der erworbenen Kompetenzen
Am Ende der Grundschule und am Ende der Mittelschule erhalten die
Schülerinnen und Schüler zusammen mit dem Zeugnis eine Beschei-
nigung der erworbenen Kompetenzen.
Individualisierung des Lernens
Um die Individualisierung des Lernens zu verwirklichen, gewährleisten
die Schulen die Zusammenarbeit mit den Eltern und das Recht eines je-
den einzelnen Schülers, einer jeden einzelnen Schülerin auf eine indivi-
duelle und personenbezogene Lernberatung, die über eine
Fachberatung hinausgeht. Die Lernentwicklung und Kompetenz-
erweiterung werden dokumentiert.
Über die Modalitäten der Durchführung der Lernberatung und die
konkrete Umsetzung derselben können sich die Familien mit den
jeweiligen Lehrpersonen in Verbindung setzen.
Lehr- und Lernmittel
Die Schulbücher werden vom Lehrerkollegium
ausgewählt. Das Kind ist angehalten, gewissen-
haft mit den Büchern und Lernmitteln umzuge-
hen und soll sich daran gewöhnen, die Hefte
übersichtlich, sauber und ordentlich zu gestal-
ten.
Die Lehrfreiheit der Lehrpersonen besteht darin,
dass sie selbst entscheiden, welche Unterrichts-
methode sie wählen, um die gesetzten Lernziele zu erreichen. Es gilt,
sich den einzelnen Schülern und Schülerinnen zuzuwenden und sie so zu
unterstützen und zu fördern, dass sie ihre Anlagen und Talente best-
möglich entfalten und ausbauen können.
Das Mitteilungsheft bzw. Logbuch dient als Informationsaustausch zwi-
schen Elternhaus und Schule. Die Eltern sind angehalten, das Logbuch
zu kontrollieren, unterschreiben alle Mitteilungen der Schule und bestä-
tigen damit, dass sie diese zur Kenntnis genommen haben.
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