Page 6 - Handreichung zum Schuleintritt 2019/2020 - Grundschule
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Fächer in der Grundschule


      Deutsch,  Mathematik,  Naturwissenschaften,  Geschichte,
      Geografie,  Kunst  und  Technik,  Musik,  Bewegung  und
      Sport, Religion, Italienisch, Englisch (4. und 5. Klassen)

      Die  Fächer  werden  teilweise  in  Fächerkombinationen  zusammengelegt,
      wobei die Schuldirektorin den Lehrpersonen je nach Neigung und beson-
      derer Qualifikation die Fachbereiche zuweist. Eine der Lehrpersonen des
      Teams übernimmt die Koordinierung. (Teamkoordinatorin)


      Die Gliederung der Unterrichtszeit
      Die Unterrichtszeit der Schülerinnen und Schüler gliedert sich in
              den Kernbereich
              den Wahlpflichtbereich
              den Wahlbereich

      Durch  diese  Gliederung  der  Unterrichtszeit  soll  eine  Beteiligung  der
      Schülerinnen  und  Schüler  am  eigenen  Lernprozess  besser  verwirklicht
      werden,  indem  sie  Bildungsangebote  auswählen,  die  ihren  Neigungen
      und  Begabungen  entsprechen,  ihnen  aber  auch  die  Möglichkeit  bieten,
      Lerndefizite aufzuholen.


       Gliederung der Unterrichtszeit in der Grundschule

                           1. Klasse Grund-      2. bis 5. Klasse Grundschule
                               schule
                                              27 Wochenstun-      davon 2 Std.
        Kernbereich       25 Wochenstunden
                                                    den              WPF
                          1 - 3 Wochenstun-
        Wahlbereich                                 1 – 3 Wochenstunden
                                 den

      Der Kernbereich
      ist  für  alle  Schüler  Pflicht  und  dient  dem  Erwerb  der  grundlegenden
      Kompetenzen. Mit dem Kernbereich soll die Erreichung der allgemeinen
      Bildungsziele garantiert werden.

      Fächerübergreifende Bereiche
      Der  gesellschaftliche und wirtschaftliche Wandel bringt zunehmend Bil-
      dungsaufgaben  mit  sich,  die  nicht  eindeutig  Fach-  oder  Teilbereichen
      zugeordnet  werden  können.  In  den  Rahmenrichtlinien  des  Landes  sind
      deshalb fächerübergreifende Bereiche vorgesehen.


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