Page 8 - SCHULPROGRAMM 2016-17

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Leitsatz 5

Vorhandene Ressourcen (persönliche, räumliche, finanzielle) erheben wir immer wieder neu und
nutzen sie den aktuellen Bedürfnissen einer lebendigen Schule entsprechend.

Werte und Ansprüche- Was tun wir, um dieses Ziel zu erreichen?
Was ist uns wichtig?

Veränderte Bedürfnisse • Wir ermitteln (beispielsweise über Fragebögen) die Bedürfnisse
erheben von Schülern/Innen und Lehrern/Innen.

• Die Bedürfnisse an den Grundschulen werden vor Ort erhoben
und geregelt.

• Fachgruppentreffen zwischen GS/MS sollen uns helfen,
gemeinsame Bedürfnisse zu erheben und Konflikte und Probleme
anzugehen.

Vorhandene Ressourcen • Wir bieten allen den Einblick in die Schulinventarlisten an und
bekannt machen listen Lehrmaterialien auf.

• Infos werden bekannt gegeben. Die Direktorin informiert auch
über die finanziellen Ressourcen.

• Fähigkeiten und Fertigkeiten und besondere Qualifikationen der
Lehrkräfte werden bekannt gemacht und bei Bereitschaft der
Lehrkraft zum Wohle der Schule eingesetzt. (Lehrerbörse)

• Schüler/Innen werden auf Klassen-, Schul- und Sprengelebene
bei Projekten eingebaut. Sie können ihre Neigungen und
Fertigkeiten vorstellen (Schülerbörse)

Persönliche Fähigkeiten • Wir schätzen den Einsatz der Fähigkeiten/Fertigkeiten von
und Fertigkeiten Kollegen/Innen und Schüler/Innen.
einbringen
• Wir ermuntern alle am Schulleben Beteiligten, ihre Fähigkeiten bei
Projekten, Freizeitbeschäftigungen, Hausaufgabenbetreuung,
Computerarbeit usw. einzusetzen.

Leitsatz 6

Evaluation ist uns wichtig, um Konsequenzen aus den Ergebnissen zu ziehen.

Werte und Ansprüche Was tun wir, um dieses Ziel zu erreichen?
Was ist uns wichtig?
• Wir holen Rückmeldungen der Schüler/Innen, Eltern,
Qualität festhalten Lehrer/Innen und des Direktors/der Direktorin ein.

• Wir erstellen Frage- und Rückmeldebogen.

Ergebnisse umsetzen • Wir werten die Ergebnisse aus und ziehen daraus Konsequenzen.
Wir gehen dabei planvoll vor.

Entwicklungen • Wir evaluieren in kleinen, übersichtlichen Gruppen.
evaluieren • Bei der Evaluation achten wir auf Datenschutz.

Ergebnisse transparent
machen