Page 24 - Dreijahresplan

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Schulentwicklung durch Unterrichtsentwicklung

Eine quälitätsorientierte Weiterentwicklung des Unterrichts ist uns wichtig. Neue Lern- und
Arbeitsmethoden kennzeichnen den Unterricht, die mehr als bisher zur Selbstständigkeit,
Eigeninitiative und selbst gestaltetem und handlungsorientiertem Lernen ermutigen.
Ausgangspunkt ist der substantielle Unterricht in der Klasse, den es gilt, kontinuierlich weiter zu
entwickeln. Methoden in Unterricht und Erziehung sollen effektiv genutzt und den Anforderungen der
Zeit und des jeweiligen Umfeldes angepasst werden.
Zur Selbstverständlichkeit werden die Öffnung der Schule nach außen und die Zusammenarbeit mit
dem Jugenddienst, der Musikschule und den Sportvereinen.

Angebot neuer Lernformen erweitern

Das Angebot beinhaltet den Unterricht an außerschulischen Lernorten, Exkursionen,
Erkundungsgänge in die nähere Umgebung, Lehrfahrten, freies Arbeiten, Ausstellungen,
Schülervorführungen, offene Klassen bis zur Aufhebung des Stundenplanes im 45- Minuten Takt,
Lernwerkstätten, Theaterprojekte.

Differenzierung und Individualisierung im Wahlpflicht- u.Wahlbereich

Grundschule:

In der Grundschule können die Schüler jeweils am Dienstag Nachmittag zwei Stunden
(ausgenommen 1. Klassen) an einem Pflichtangebot teilnehmen, welches sie in Zusammenarbeit mit
Lehrern und Eltern vorweg auswählen.

Der Wahlbereich ist im Unterschied zum Wahlpflichtangebot freiwillig. Der Schüler/die Schülerin
entscheidet selbst, bzw. in Zusammenarbeit mit den Eltern, ob er/sie an einem Wahlangebot
teilnimmt oder nicht. Das Wahlangebot ist eine Erweiterung des schulischen Bildungsangebotes und
wird über kurze oder längere Zeiträume jeweils an Nachmittagen angeboten, an der Mittelschule
jeweils am Montag, Mittwoch und Donnerstag.
Viele Teilnehmer des Wahlbereiches besuchen die Schulmensa. Die Schülerbeförderung kann
teilweise gewährleistet werden.
Anmerkung: Die Angebote im Wahlpflicht- und Wahlbereich sind im Organisationsplan vermerkt.